愛因斯坦：
「在我4歲時，我父親送我一隻羅盤，當時我覺得宛如看到一個奇蹟，我突然覺得各種事物的背後一定有某些東西隱藏着；在某種意義上來說，一件神奇的東西可以使人的思想世界飛揚起來」
「像我這樣的人，大家應該在意的是他是在想些什麼與如何想」
（愛氏知道思想，想像力才能翻天覆地，創新思維，不然人類還住在山洞）
「考試制度嚴重損害人的獨立思考，令人變成一隻受訓練的狗」
「人們為了考試，不論願意與否，都得把所有這些廢物統統塞進自己的腦袋。這種強制的結果使我如此畏縮不前，以致在我通過最後的考試以後有整整一年對科學問題的任何思考都感到乏味。現代的教學方法，竟然還沒有把研究問題的神聖好奇心完全扼殺掉，真可以說是一個奇跡；因為這株脆弱的幼苗，除了需要鼓勵以外，主要需要自由；要是沒有自由，它不可避免地會夭折。認為用強制和責任感就能增進觀察和探索的樂趣，那是一種嚴重的錯誤。」《愛因斯坦文集》
陳同學：
「要講辛苦談唔上，因為我覺得讀書係我本份」（這是報紙標題，它用「份」字，如要咬文嚼字，應該用「分」）
本分？強制？責任感？
Akita,Fox Terrier, Lowchen, Basenji, Bichon Frise, Brittany, Collie
汪汪汪!
前些時候，有些搞笑的「聽君一席話如聽一席話」，把讀書視為「苦讀」，那就祝你「吃得苦中苦，就繼續吃苦」。
https://ziweifatestudy.blogspot.com/2024/07/blog-post_10.html
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